Aussteigen aus dem Machen-Müssen hin zum Dasein-Dürfen

K. Dederichs • 7. April 2022

Berufspraktikant*innen der SP suchten nach einem Ort der Begegnung, der Spiritualität und der Ruhe. So machten sie sich auf den Weg ins sauerländische Meschede zur Benediktinerabtei Königsmünster. Sie wollten ihren Alltag kreativ unterbrechen, sich mit anderen darüber austauschen und nachdenken, was ihr Leben bewegt. Für sie war das Kloster ein Zeit-Raum auszusteigen, ohne Druck, ohne Bewertung. Sie wollten über Sinnfragen und Probleme, Werte und Einstellungen, Zukunftsentscheidungen nachdenken, wozu oft am Arbeitsplatz die Zeit oder die notwendige Atmosphäre fehlen.

„Endlich habe ich Zeit runterzukommen, abseits vom normalen Alltag mit all dem Stress und den Terminen“, so eine Studierende. Sie wünschten sich Zeit, um zu sich selbst zu kommen, danach zu suchen, was ihrem Leben Halt und Orientierung gibt, sich mit ihren Lebensentwürfen auseinanderzusetzen.

Die Tage waren sehr strukturiert. Sie begannen immer mit einem Morgenimpuls und endeten mit einem Abendimpuls. Am Vormittag und Nachmittag wurden Einheiten der kreativen Unterbrechung angeboten.

Themen wurden bearbeitet wie:

· Ich-Persönlichkeitsentwicklung: Wer bin ich? Anregungen: eigene Lebensziele bewusster wahrnehmen bzw. finden. Hilfen: Erfahrungsräume schaffen, eigene Möglichkeiten entdecken, Orientierung geben, Auseinandersetzung mit sich selbst, Selbstwert stärken.

· Meine Ängste, meine Sorgen: Sich den Ängsten stellen und nicht vor ihnen weglaufen. Angst als Warnsignal, aber auch als Chance zur Veränderung sehen und wahrnehmen.

· Umgang mit Stress und Achtsamkeit: Die Beschleunigung als Kernelement jeglicher Modernisierung ist Segen und Fluch unserer Zeit. Wie geht Entschleunigung im Alltag?

· Klosterwelten: Gesprächsrunde mit einem Benediktiner, Einladung zu den Gebetszeiten.

· Zukunftsentscheidungen: Sich im Leben einen Platz suchen, sich konstruktiv mit Werteinstellungen auseinandersetzen, sich einen Weg ebnen, um Träume und idealistische Zukunftsvorstellungen zu verwirklichen – das sind wichtige Aufgaben und Herausforderungen.

In den Zwischenzeiten gab es die Gelegenheit zum Gespräch.

Es wurden somit Räume eröffnet für die Begegnung, den Umgang mit persönlichen Ängsten, inneren oder äußeren Konflikten oder (zwischenmenschlichen) Überforderungen, mit den Gefühlen von Trauer, Verzweiflung, Wut etc.

Hier wurde es möglich, die eigenen (auch subtilen) Bedürfnisse und Grenzen im sozialen Miteinander besser zu verstehen und zu kommunizieren, zugleich das eigene Selbst zu erkunden und zu größerem Vertrauen in die eigene Intuition, Vision und innere Kraft zu gelangen.


Die Teilnehmer*innen gaben u.a. folgende Rückmeldungen:


· Es war für mich eine dichte Zeit, um den Alltag zu entschleunigen.

· Ich hatte sehr viel Raum, um über mich und mein Leben nachzudenken - mich mit meinem eigenen Leben auseinanderzusetzen – eine Erfahrung, die ich jedem empfehlen würde.

· Die Impulse am Morgen und am Abend waren für mich sehr inspirierend.

· Das Highlight war die Lichternacht in der Kirche.

· Für mich wirkt die Gesprächsrunde mit Bruder Benjamin noch lange nach.

· Für mich war es schwer, auszusteigen, weil ich gedanklich nicht frei war.

· Die Aufgaben der Selbstreflexion waren sehr dicht.

· Ich bin dankbar für die Impulse, um mein Leben mehr zu entschleunigen.

· Meine Ängste und Sorgen konnte ich endlich mal aussprechen.

· Die „Zwischengespräche“ haben mir sehr geholfen.

· Ich würde immer wieder mitfahren – für mich ein besonderer Ort der Ruhe!

· Das tägliche Mittagsgebet mit den Mönchen – für den Frieden in der Welt zu beten – hat mich berührt.

· Ich hatte Zeit, über meine Zukunft nachzudenken und neue Entscheidungen zu treffen.

· Man erlebt das Kloster hautnah – und die Gruppe als Gemeinschaft.

· Es ist gut, einen Ort zu kennen, der Raum und Zeit gibt, für die Seite in uns.

· Wir hatten alle zusammen ein tolles Miteinander.

Der Höhepunkt der Tage war sicherlich die Lichternacht in der Abteikirche. Jede / jeder konnte sich in der Kirche einen Ort bzw. Platz suchen, um bei sich zu sein. Popmusik, zeitgemäße Texte, Gebete, Stille haben die Nacht begleitet und die Teilnehmenden zum Nachdenken angeregt. Selbstgeschriebene Briefe der Studierenden lagen auf dem Altar, die in der Nacht gesegnet wurden.

Das Kloster war für viele ein Andersort, weil dort andere Gespräche und Begegnungen stattfanden als am Arbeitsplatz. Es war ein Ort für persönliche, religiöse Gespräche und Zeiten und Räume in Lebensfragen und Sinnfragen.

von J. Kahn 18. Februar 2026
Unter dem Leitgedanken „Hier fängt eure Zukunft an“ fand am 18.02.2026 (Aschermittwoch) ab 10 Uhr in der Aula der Impuls zum Aschermittwoch statt. Viele Schüler:innen, Studierende und Lehrer:innen nahmen die Einladung an, gemeinsam in die Fastenzeit zu starten. Im Mittelpunkt des Impulses stand die Frage, wie und wo Zukunft beginnt: im achtsamen Umgang miteinander, in kleinen guten Entscheidungen des Alltags und im Mut, neue Wege zu gehen. Ein besonderer Moment war die Austeilung des Aschekreuzes. Es erinnert an die Vergänglichkeit des Menschen, aber auch an die Chance zur Umkehr und zu einem bewussten Neuanfang. Viele Schüler:innen und Studierende nahmen dieses Zeichen persönlich entgegen. Vorbereitet und gestaltet wurde der Impuls vom engagierten Seelsorgeteam unserer Schule. Für die Musik sorgten Bernd Schier und Lydia Schleuter.
von G. Emmerich 12. Februar 2026
Auch in diesem Jahr forderte die Marienburg die Liebfrauenschule mit der traditionellen "Marienburgwette" heraus. Dieses Mal sollte ein Schlaflied mit verschiedenen Begiffen getextet werden. Die offizielle Wette können Sie im Bild über diesem Text sehen.
von H. Hüls 12. Februar 2026
Bei Fragen bitte eine Mail an: sozialpaedagogik@lbc.one
von H. Hüls 12. Februar 2026
Welche Möglichkeiten gibt es, in Erziehungsberufen zu arbeiten und welche Voraussetzungen müssen erfüllt werden, um den Beruf zu erlernen? Der Kompass b ietet mit wenigen Klicks die Möglichkeit, dies zu überprüfen. Wir als Liebfrauenschule freuen uns auf Ihre Bewerbung! Haben Sie Fragen zur Erzieher-Ausbildung an der Liebfrauenschule? Schreiben Sie uns gerne: sozialpaedagogik@lbc.one
von R. Meis-Kunze 10. Februar 2026
Liebe Schulgemeinde, Aschermittwoch ist im Christentum der Beginn der 40-tägigen Fastenzeit vor Ostern. Die Fastenzeit steht unter anderem für einen Neu-Start und f ür Besinnung. Wir laden zu einem kurzen Impuls in die Aula ein: Mit Gedanken, Musik und Innehalten- freiwillig, offen für alle. Vielleicht ist es eine gute Gelegenheit, sich selbst etwas Zeit zu schenken und bewusst in diese besondere Zeit zu starten. Am Ende wird, wenn gewünscht, auch das Aschekreuz ausgeteilt. Wir freuen uns! Das Schulseelsorge-Team Isabel Markmann & Ricarda Meis
von I. Markmann 9. Februar 2026
Liebe Schulgemeinschaft, wir freuen uns sehr darüber, Ihnen heute eine neue, außergewöhnliche Schulfahrt anbieten zu können und Teil einer besonderen Erfahrung zu werden: unserer Taizé-Fahrt gemeinsam mit dem Pius-Gymnasium . Taizé ist ein völlig anderer Ort der Begegnung und der internationalen Gemeinschaft. Menschen aus ganz Europa und der Welt kommen dort zusammen, um innezuhalten, gemeinsam zu singen, zu beten, nachzudenken und sich auszutauschen. In der einfachen, offenen Atmosphäre entsteht Raum für Fragen des Lebens, für neue Impulse und für echte Gemeinschaft – ganz unabhängig von Herkunft oder persönlicher Glaubensprägung. Die Fahrt bietet die Möglichkeit, dem Schulalltag für einige Tage zu entfliehen, neue Menschen aus der ganzen Welt kennenzulernen, Gemeinschaft bewusst zu erleben, zur Ruhe zu kommen und neue Kraft zu schöpfen. Eingeladen sind alle, die neugierig sind und Lust haben, sich auf diese besondere Erfahrung einzulassen. Vorkenntnisse sind nicht nötig – Offenheit genügt. Informationen zu Termin, Kosten und Anmeldung finden Sie im Flyer. Ich werde in dieser Woche durch einige Klassen gehen und für Fragen zur Verfügung stehen. Wir freuen uns sehr über alle, die nach Taizé aufbrechen möchten!
von J. Kahn 7. Februar 2026
Die Liebfrauenschule Coesfeld öffnete am 06.02.2026 von 14-17 Uhr ihre Türen und lud interessierte Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Gäste zu einem informativen und lebendigen Tag der offenen Tür ein. Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Aula, aber auch in anderen Räumen gab es Informationen zu allen Themen, die das Berufskolleg betreffen. Lehrkräfte und Lernende präsentierten dort anschaulich die schulischen Angebote – von den einzelnen Bildungsgängen über besondere Schwerpunkte bis hin zu den möglichen Abschlüssen. In persönlichen Gesprächen konnten Besucherinnen und Besucher Fragen stellen, Einblicke in den Schulalltag gewinnen und sich umfassend über Perspektiven an der Liebfrauenschule informieren. Zudem stellten sich auch einige große Träger und Einrichtungen aus dem Bereich der Heilerziehungspflege vor. Das Schulleitungsteam übernahm die Führungen durch die Schule, zeigte unter anderem das Gebäude, Fachräume und die beliebten Schüleraufenthalts- und Arbeitsräume. Besonders frequentiert war auch der Beratungsraum, in dem Interessierte Fragen zur Bewerbung stellen und ihre Unterlagen prüfen lassen konnten. Jochen Borgert (Abteilungsleiter Verwaltung) und die Mitarbeiterinnen des Sekretariats nahmen sich für alle Interessierten Zeit. Wer zwischendurch eine kleine Stärkung brauchte, war ebenfalls gut versorgt. Die angehenden Abiturientinnen und Abiturienten der AHE 13 kümmerten sich um das leibliche Wohl der Gäste. Für Lehrerin Stefanie Kiepe, zuständig für die Laufbahnberatung, war der Tag der offenen Tür ein voller Erfolg: „Es war richtig viel los und eine tolle Atmosphäre. Wir sind begeistert, dass das Format so gut angenommen wird.“
von R. Meis-Kunze 4. Februar 2026
Am Montag, 02.02.2026vmachte sich der BP-Kurs der HEP von Frau Meis Kunze auf den Weg in die „Mutmachwerkstatt“ nach Heek. Dort berichtete Gisa Sendfeld von ihrer Arbeit als Trauerbegleiterin und ihrem Herzensprojekt der „Mutmachwerkstatt“, in der trauernde Menschen Raum finden, ihrer Trauer zu begegnen. Der Fokus lag insbesondere auf sterbende und/oder trauernde Kinder, die Gisa Sandfeld in ihrer „Mutmachwerkstatt“ auch betreut. Insgesamt ein sehr eindrücklicher Tag mit vielen neuen Erfahrungen.
von G. Emmerich 1. Februar 2026
Am Freitag, 30.01.2026 wurde Herr Bunk feierlich in den Ruhestand verabschiedet. Der ausgebildete Diplom-Pädagoge und Kinder- und Jugendtherapeut war seit 1994 an der Liebfrauenschule tätig.
von Sophie Reska 23. Januar 2026
Im letzten Sommer besuchten, an zwei verschiedenen Terminen, die ehemaligen Unterstufen-Klassen (jetzt Mittelstufen) des Ausbildungsganges der Heilerziehungspflege (HEP PiA) den Verein Nebelhorn e.V. Doch was ist Nebelhorn eigentlich? Hier eine kurze Erklärung: Seit nunmehr 30 Jahren kommen im Atelier der Gruppe Nebelhorn in Schermbeck am Niederrhein nahezu täglich Menschen mit und ohne Behinderung zusammen, um gemeinsam künstlerisch tätig zu sein. Dabei ist ein offener, kreativer Raum entstanden, in dem jeder seiner Fantasie freien Lauf lassen und ihr Ausdruck verleihen kann. Die eingesetzten künstlerischen Ausdrucksformen sind vielfältig und reichen von Zeichnungen, Malerei und Collagen über Skulpturen, Assemblagen und Fotografien bis hin zu Filmprojekten und szenischen Darstellungen. Die HEP-Klassen hatten mit dem Leiter des Vereins den Morgen verbracht, indem sie über die Geschichte von Nebelhorn gesprochen haben, sowie über die zukünftigen Pläne. Anschließend durften die Studierenden selber ran und wurden beim Malen von Menschen mit Beeinträchtigungen tatkräftig unterstützt. Sie durften zumal alle ein Gefühl aufschreiben. Aus diesen wurden sechs Gefühle blind ausgesucht, die auf einer großen Leinwand aus Papier aufgeschrieben wurden, kreuz und quer sowie übereinander. Anschließend wurden Menschen darauf gemalt. Der Hintergrund wurde auch ausgemalt, sowie viele Augen. Am Ende entstanden diese wunderschönen Bilder, welche nun nach etwas längerer Vorbereitungszeit in der Schule ausgestellt werden. Die Schüler waren von der Atmosphäre wie von dem Verein und dessen Arbeit sehr begeistert, und empfehlen es jedem diesen Ort einmal zu besuchen. (Fotos: Dieter Niehoff und Petra Gövert)
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